sobre el proyecto

¿Cuál es la idea detrás de este proyecto?

EDULIVE es un proyecto destinado a mejorar las carreras universitarias en Ciencias Animales en Perú y Argentina, sobre todo conectando la Educación Superior con el sector ganadero -como en las instituciones de investigación y las organizaciones campesinas. Co-financiado por el programa Erasmus + de la UE, coordinado por la Universidad de Recursos Naturales y Ciencias de la Vida-BOKU en Austria, se centra en los 18 socios del proyecto – 15 en América del Sur y 3 en Europa.

El período de tiempo para el proyecto es de 3 años, de 2015 a 2018.

¿Cuáles son los contenidos y elementos del proyecto?

Para resumir en qué consiste el trabajo del proyecto, aquí está un gráfico con los 4 elementos grandes:

EDULIVE project parts

Cooperación y comunicación de universidades y actores del sector ganadero por medio
  • Analizando el statu quo de los programas de estudio, las oportunidades de empleo y los requisitos de los interesados / empleadores potenciales
  • Realización de talleres para establecer mecanismos de cooperación
  • Visitas a universidades de América del Sur por parte de todos los socios del proyecto para la creación de redes, el análisis de las diferentes circunstancias y el diálogo intercultural
  • Realización de pruebas y prácticas piloto, incluida la supervisión y la evaluación
Actualizar todas las herramientas necesarias para establecer los aspectos del punto 1
  • Identificando las necesidades de cada socio del proyecto – esto NO es un proyecto de perspectiva eurocéntrica, basado en la suposición de que un país en desarrollo necesita ayuda de otro país pretendiendo saber lo que es mejor para ellos. Se pretende que sea una cooperación, que se beneficie de la comparación neutral de diferentes perspectivas y circunstancias, a la vez que proporciona conocimientos y tecnologías cuando se solicitan.
  • Mejorando la logística y comprando o reparando el equipo, desde lo básico como conexión a internet y suministro de energía a más computadoras portátiles y cámaras o incluso pizarras interactivas
Formación del personal universitario
  • Compartir conocimientos en cursos sobre temas como las competencias transversales (didáctica, incorporación de las necesidades de las partes interesadas en el aula), E-Learning y gestión de la calidad
  • Visitas a universidades europeas para el diálogo intercultural y el intercambio de experiencias, ideas y manejo de diferentes circunstancias.
Gestión de Calidad y Gestión de Proyectos
  • todas las etapas del proyecto son cuidadosamente registrados por todos los miembros del proyecto y de un seguimiento regular para proporcionar la transparencia.
  • Además, cada resultado del proyecto recibe una retroalimentación y se evalúa; Los resultados se recogen en los informes, por lo que los pasos pueden basarse unos sobre otros y la mejora es posible durante y después del proyecto.
  • Dado que la transparencia y la colaboración son palabras clave en el proyecto, la difusión también es una parte importante del proyecto. Por lo tanto, la información, los datos del proyecto y los resultados se ponen a disposición de forma regular en el sitio web, las redes sociales y las contribuciones de video en youtube.

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